Proiectul „Sprijin integrat pentru tranziția de la școală la piața muncii” implementează un ansamblu de activități destinate prevenirii abandonului școlar și creșterii calității învățământului profesional și tehnic. 

Intervențiile includ identificarea elevilor aflați în situații de risc, acordarea de sprijin individualizat,  facilitarea accesului la formare profesională, organizarea programelor remediale și consilierea elevilor. 
În paralel, proiectul urmărește formarea cadrelor didactice, informarea și implicarea familiilor, precum și dezvoltarea unor programe de sprijin și educație parentală pentru comunitățile din care provin elevii.

Managementul operațional, tehnic și financiar, achizițiile, comunicarea și publicitatea susțin implementarea coordonată a tuturor intervențiilor.

1. Identificarea și selectarea elevilor care necesită sprijin 

Proiectul începe cu identificarea și selecția elevilor din învățământul profesional și tehnic care: 

se află în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii; 

provin din grupuri sau medii defavorizate; 

au nevoie de măsuri educaționale, sociale sau financiare de sprijin. 

În cadrul acestei activități sunt evaluate situația și nevoile elevilor, pentru constituirea grupului țintă și orientarea participanților către intervențiile adecvate.  

2. Sprijinirea elevilor și facilitarea accesului la  formare profesională 

Activitatea urmărește prevenirea și combaterea abandonului școlar în învățământul profesional și tehnic prin acordarea de măsuri concrete de sprijin elevilor selectați. 

Intervențiile vizează facilitarea accesului la programele de formare profesională, sprijinul individualizat și susținerea participării elevilor la activitățile educaționale. Documentele proiectului menționează inclusiv acordarea unui suport financiar și organizarea unor ședințe de consiliere individuală și/sau de grup. 

3. Formarea personalului didactic din  învățământul profesional și tehnic 

Proiectul prevede identificarea și formarea personalului didactic din învățământul profesional și tehnic, inclusiv din sistemul dual. 

Formarea urmărește: 

individualizarea procesului de învățare; 

utilizarea unor tehnici didactice inovatoare; 

adaptarea activității educaționale la nevoile elevilor din grupuri dezavantajate; 

îmbunătățirea intervenției educaționale pentru elevii cu dizabilități sau cerințe educaționale speciale; 

contribuția la reducerea abandonului și la creșterea succesului școlar și profesional. 

În document este prevăzută formarea continuă a 42 de cadre didactice. 

4. Informare, conștientizare, consiliere  și educație parentală 

În cadrul proiectului sunt dezvoltate programe de informare și conștientizare adresate întregii comunități, cu accent pe părinții, reprezentanții legali și tutorii elevilor din grupuri vulnerabile. 

Activitatea include: 

informarea și conștientizarea elevilor, familiilor și comunității; 

sprijin și consiliere pentru părinți și tutori; 

activități de educație parentală; 

implicarea persoanelor care au în grijă copii ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate; 

promovarea rolului familiei și al comunității în prevenirea abandonului școlar. 

Programele sunt prevăzute pentru minimum 106 elevi, dintre care minimum 63 elevi din clasele a VII-a și a VIII-a, precum și pentru minimum 96 de părinți, reprezentanți legali sau tutori. 

5. Dezvoltarea și furnizarea programelor remediale 

Proiectul include dezvoltarea și furnizarea unor programe remediale personalizate pentru elevii din învățământul profesional și tehnic, cu prioritate pentru elevii din clasa a IX-a. 

Programele urmăresc: 

îmbunătățirea competențelor de citire; 

consolidarea competențelor matematice; 

dezvoltarea competențelor în domeniul științelor; 

recuperarea materiei pierdute din cauza absenteismului; 

adaptarea sprijinului la nevoile individuale ale elevilor; 

menținerea elevilor în sistemul de educație. 

Activitățile remediale sunt destinate unui număr de 213 elevi, dintre care 150 de elevi din clasa a IX-a. 

6. Managementul și implementarea proiectului 

Această componentă asigură coordonarea și buna desfășurare a tuturor activităților proiectului și cuprinde: 

managementul operațional și tehnic; 

managementul financiar; 

gestionarea achizițiilor; 

urmărirea rezultatelor și a indicatorilor; 

monitorizarea activităților și a respectării graficului de implementare; 

gestionarea documentelor proiectului; 

activități aferente cheltuielilor eligibile indirecte; 

informarea, publicitatea și comunicarea proiectului.